在澳大利亚,孩子通过哪些途径学到知识?很重要的途径就是通过玩和做游戏,还有就是上图书馆。
　　澳大利亚的图书馆可是遍地开花,每个小区都有图书馆,而大区的图书馆规模就更大些。每个人包括刚出生的宝宝都可以在自己所属的区免费办理借书证,在同个大区下的任何一个图书馆(一般有3个)借阅和归还图书。每个图书馆门口都有两个大铁箱,如果你去还书时,图书馆还没有开门,那么把书放进箱子里就可以了,就好像寄信一样。图书馆管理员每天会及时把还回去的书在电脑上登记。图书馆里还有复印、上网服务以及有关孩子活动的信息、上学的信息,包罗万象。我们也可以在家里通过电脑上网续借自己所借的书,非常方便。现在很多澳大利亚图书馆有每天的中文报纸可以供大家翻阅,也有不少中文书,其中有一些是关于孩子教育方面的,提供给需要的家长参考。
　　宝宝看不懂书,为什么也可以办理借书证?因为每个图书馆都有专门给孩子设立的小天地,不仅有供各个年龄孩子看的图书、光碟,还有间独立的屋子是给小孩子借玩具的,孩子们把玩具借回家或在那里玩都可以。这一点非常吸引宝宝,让他们养成了从小就爱往图书馆跑的好习惯。
　　如果仅仅靠能让孩子借玩具来吸引他们去图书馆,那一些父母可能也会图省事,就直接把玩具买回家了,其实最主要的原因是每个图书馆都会在每周某一天,安排半小时让图书管理员给孩子讲故事、看光碟和做手工,这确实吸引那些没上幼儿园的孩子的父母:既可以让孩子养成安静地坐5～10分钟或者更长时间听故事的习惯,也可以找找有没有孩子喜欢的书,把孩子感兴趣的借回去,然后在他临睡前讲给他听。
　　我在澳洲听的一些教育讲座都强调:父母要经常在家里读报看书,这对孩子有极大的影响,能让孩子知道家庭成员都有读书的好习惯。父母一定要坚持在孩子每天临睡前给他讲故事,而且最好是父亲给孩子讲。因为澳大利亚很多家庭是母亲在家带孩子,父亲工作,和孩子接触的时间相对少,而讲故事可以让孩子多接触父亲。
　　我的大儿子丹尼尔所在学前班的老师给每个孩子发了个漂亮的布袋子,上面都有孩子的姓名,是让孩子每周在学校图书馆借书时用的,培养孩子读书的好习惯。学校每周二上午9点到9点半,由孩子的父母轮流义务服务借书给孩子,孩子们则挑他们自己喜欢的图书带回去让父母讲故事。对此我非常赞赏,至少丹尼尔有时候会按照书里的中文或英文说话,大大减少了语法错误,我们也可以跟着学习。对这个年龄的孩子来说,最主要的是鼓励他们多说,说错了也没有关系,还可以纠正。其实最早给丹尼尔讲故事的时候,他都不怎么听,顾自己玩。上了幼儿园以后,他一开始也不喜欢听故事,老师问问题时他不是回答不出来,就是说不知道。我们问他原因,他说听不懂。丹尼尔的老师知道丹尼尔会说中文,但在英文上他的确还跟不上地道的澳大利亚同学,就在给他的评语里建议我们多给他讲讲英文故事。在老师和我们的努力下,丹尼尔在第三个学期的一次讲故事后,老师表扬了他,并且告诉我们,他进步很大。
　　当然有条件的家长也可以给孩子买书。说起书店,澳大利亚每个书店都有孩子的天地,有专门供孩子看书、看碟的地方。即使不买书,孩子也可以找他喜欢的书来阅读。澳大利亚的书店也会有讲故事时间,这相对比较适合5岁以上的孩子,因为太小的孩子自制力相对差些,时间一长可能会坐不住,要捣乱,还可能会撕书。书店里也有咖啡店,很多家长让孩子看书的时候,自己也在那儿一边找本书读,一边喝喝咖啡、奶昔,吃些点心。
　　尽管现在网络上信息量很大,但是家长在忙碌了一天后还是要多给孩子讲故事,陪伴孩子看书,尽量抽出时间陪孩子去图书馆借借书,毕竟对孩子来说看书和上网的感觉是不同的,好的阅读习惯能影响孩子的一生。