论文部分内容阅读
教学实践能力是教师专业能力的重要组成部分，是师范生成为一名合格教师的基础。文科师范生的教学实践能力只有通过实践教学才能得以培养，本文认为影响高校文科师范生教学实践能力因素主要有高校、教师和师范生自身，可以通过高校实践教学改革、教师实践能力提升、师范生提高专业发展意识、参与实践锻炼的方式培养文科师范生良好的教学实践能力。