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立体几何图形中的投影问题已经成为高中数学的热点问题，因其情境新颖，综合性强，所以对能力要求较高，我们必须给予足够重视。这类问题的命题立意，一是侧重考查空间想象能力，二是侧重立体几何与其他知识的交会，三是侧重考查思维方式和解决问题的方法。求解原则首先是注意立体几何知识的灵活应用，其次是善于将立体图形转化为平面图形。以下笔者分类解析。