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幼儿园的教学由于面临的受教群体都是年龄尚幼的幼儿。因此,幼儿园的教学大多都是以生活为主线,没有很多知识性的内容,幼儿园所锻炼和培养的有绝大一部分是幼儿的生活能力。因此,根据教育家陶行知的理论可知,生活教育才是教育的基础。本文就简要分析了这一问题。
陶行知“生活教育”理论对幼儿园科学教育的启示
【摘 要】
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幼儿园的教学由于面临的受教群体都是年龄尚幼的幼儿。因此,幼儿园的教学大多都是以生活为主线,没有很多知识性的内容,幼儿园所锻炼和培养的有绝大一部分是幼儿的生活能力。
【机 构】
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福建省南平市延平区夏道中心园;福建省南平市延平区紫云小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年5期
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