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在幼儿深度学习的过程中，教师的引领尤为重要。教师要找准自己的定位与指导的切入点。文章从放手、支持与助推三个层次，阐述了教师在幼儿深度学习不同阶段的站位与策略。
放手·支持·助推——幼儿深度学习中教师的角色定位
【摘 要】
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在幼儿深度学习的过程中，教师的引领尤为重要。教师要找准自己的定位与指导的切入点。文章从放手、支持与助推三个层次，阐述了教师在幼儿深度学习不同阶段的站位与策略。
【机 构】
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福建省厦门市日光幼儿园
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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福建省教育科学规划领导小组办公室立项课题——指向幼儿深度学习的阅读课程建构实践研究（FJJKXQ22-76）；
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