【摘 要】
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新课程改革背景下,教师需要更加重视小学生的阅读教学工作,将其作为语文教学的重要组成,有效的培养学生的写作创作能力以及语言表达能力,推动小学语文成绩的不断提升.为此,本
【机 构】
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吉林省榆树市于家镇中心小学校,吉林 榆树 130400
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新课程改革背景下,教师需要更加重视小学生的阅读教学工作,将其作为语文教学的重要组成,有效的培养学生的写作创作能力以及语言表达能力,推动小学语文成绩的不断提升.为此,本文通过查阅相关的文献资料以及总结实践教学经验,认为当前小学语文低年级阅读教学中存在着教学模式僵化、定位不清、学生阅读兴趣不高以及课程安排不合理的问题,并提出了具体的解决策略.
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