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初中阶段的学生身心都处于发展的关键时期,心理发展尚不成熟切情绪波动较大.班主任作为班级管理的重要责任人,以教育实践为例,探究引导学生形成乐观积极心理的具体实施方法,根据学生心理发展特点引导学生形成乐观积极的心理.
论班主任在初中心理健康教育的重要作用
【摘 要】
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初中阶段的学生身心都处于发展的关键时期,心理发展尚不成熟切情绪波动较大.班主任作为班级管理的重要责任人,以教育实践为例,探究引导学生形成乐观积极心理的具体实施方法,
【机 构】
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吉林省梅河口市小杨学校,吉林 梅河口,135024
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年16期
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