【摘 要】
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当今,高校学生完全处于网络的包围之中,依托于种类繁多的新媒体应用,学生获取信息的途径和速度不可估量,但在面对复杂的海量信息时,许多学生无法辨别信息的真伪,以至于对其学习生活产生不良影响。本文从高校新媒体的传播机制以及学生对校园媒体的认知出发,分析了高校舆论的引导作用和对学生价值观的影响,以及如何扬长避短,提高高校舆论的正向引导力。
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当今,高校学生完全处于网络的包围之中,依托于种类繁多的新媒体应用,学生获取信息的途径和速度不可估量,但在面对复杂的海量信息时,许多学生无法辨别信息的真伪,以至于对其学习生活产生不良影响。本文从高校新媒体的传播机制以及学生对校园媒体的认知出发,分析了高校舆论的引导作用和对学生价值观的影响,以及如何扬长避短,提高高校舆论的正向引导力。
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