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本文经分析认为，文献课建立在广泛的社会需要基础之上，顺应时代需求，符合跨世纪高教改革方向，极有发展前景。但同时面临来自信息技术快速发展的巨大挑战，本文提出了“重新确定课程目标、实现课程转变”的发展思路及其具体内容，并对师资、教学设备、教学管理等几个着急课程继续发展的重要因素作了分析与建议。
信息化进程中文献课的前景与发展
【摘 要】
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本文经分析认为，文献课建立在广泛的社会需要基础之上，顺应时代需求，符合跨世纪高教改革方向，极有发展前景。但同时面临来自信息技术快速发展的巨大挑战，本文提出了“重新确定课程
【机 构】
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西南农业大学图书馆
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2000年2期
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