【摘 要】
:
目的探究卡前列素氨丁三醇在预防产后出血方面作用。方法于2019年1—12月选择在该院进行妊娠分娩的60名产妇为研究样本。采取随机数字排列表法将其分成常规组(30名)以及研究组(30名),在胎儿娩出后,予以常规组孕妇缩宫素治疗,予以研究组孕妇缩宫素以及卡前列素氨丁三醇治疗,对比每组治疗效果;分娩后2 h以及24 h出血量;分娩后24 h血红蛋白下降水平以及红细胞下降水平;不良反应总出现率。结果研究组与常规组产妇治疗总有效率依次是96.67%、70.00%,差异有统计学意义(χ2=7.6
论文部分内容阅读
目的探究卡前列素氨丁三醇在预防产后出血方面作用。方法于2019年1—12月选择在该院进行妊娠分娩的60名产妇为研究样本。采取随机数字排列表法将其分成常规组(30名)以及研究组(30名),在胎儿娩出后,予以常规组孕妇缩宫素治疗,予以研究组孕妇缩宫素以及卡前列素氨丁三醇治疗,对比每组治疗效果;分娩后2 h以及24 h出血量;分娩后24 h血红蛋白下降水平以及红细胞下降水平;不良反应总出现率。结果研究组与常规组产妇治疗总有效率依次是96.67%、70.00%,差异有统计学意义(χ2=7.6
其他文献
目的分析子宫肌瘤患者接受针对性围手术期护理的效果及疼痛评分变化。方法该研究主体为2017年10月—2019年12月间来院治疗的75例子宫肌瘤患者及为其实施护理服务的31名护理人员。以随机数字表为分组基础,A组行针对性围术期护理,患者计38例,护理人员计16名;B组行常规围术期护理,患者计37例,护理人员计15名。对比护理效果和疼痛评分。结果 A组的肠鸣音恢复用时、下床用时和住院天数等治疗指标均优于B组;护理后,A组的疼痛评分为(2.01±0.06)分,B组为(2.98±0.34)分(t=17.094,P&
目的分析专职巡视护士在急诊输液室婴幼儿输液安全中的影响。方法选择该院2019年1—12月急诊输液室收治的1 000例输液婴幼儿作为研究对象,将患儿按照入院时间先后顺序进行编辑,随机分为两组,即对照组、干预组各500例。对照组给予常规护理,干预组联合专职巡视护士管理,对比不良事件发生概率、家属护理满意度、护理质量评分。结果干预组液体渗出、针头滑脱、输液后处理不当发生率分别为1.0%、0.4%、0.4%,明显低于对照组4.4%、3.0%、2.0%,差异有统计学意义(χ2=11.001、1
思政课以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念.所以,区别于以往的
目的探讨风险护理干预对冠状动脉造影(CAG)或介入术(PCI)后患者血管并发症的预防效果。方法纳入对象为2018年1月—2020年1月于该院行CAG或PCI的患者76例,根据护理干预方法分两组,研究组39例,对照组37例,其中对照组接受常规基础护理干预,研究组基于对照组接受风险护理干预。比较两组术后血管并发症的发生情况和生活质量。结果研究组血管并发症发生率为5.13%,低于对照组的24.32%,差异有统计学意义(χ2=5.652,P<0.05);研究组心理功能评分(84.37±
在幼儿园户外自主游戏的开展过程中,要充分尊重幼儿身心发展规律和学习特点,要以游戏为基本活动,确保幼儿个性的富有发展.但是在实际的户外自主游戏开展过程中,有一些幼儿园
小学阶段是帮助学生打好知识基础的重要阶段.小学数学的学习更是重中之重,因为在这一期间学生不仅可以获得基础数学知识,而且可以逐渐形成学习数学所需要的特殊思维模式,为将
情境教学作为激发学生兴趣,活跃教学氛围的重要教学手段,可以使学生产生学科学习动力,提升学生综合学习能力.针对初中生物学科的学习,更是起到至关重要的中用.因此,初中生物
目的探讨蒽环类药物(ANT)治疗乳腺癌的心脏毒性,早期动态监测及干预,最大程度降低心脏毒性发生率,预防心力衰竭发生。方法选取该科自2014年1月—2019年9月接受正规化疗的60例乳腺癌患者为研究对象,检测患者ANT化疗前后血浆缺血修饰白蛋白(IMA)、肌酸激酶(CK)、肌酸激酶同工酶(CKMB)、心电图(ECG)等心肌损伤指标的变化。结果治疗后IMA水平由(78.0±365.3)k U/L升高至(126.5±139.8)k U/L,差异有统计学意义(t=3.886,P<0.05);心肌酶及心电图改
微课资源是教师在教学过程中非常高效的教学方法,利用微课视频让学生来提高学习质量,同时在利用微课资源进行教学的时候,教师也可以更好的改进自己的教学方法和教学方式,为学
随着新课标的教学改革,对学生的教学方式开始有所创新,教师在加强对学生的学习能力培养,让学生通过创新的教学方式学习到更多的知识,对学生的未来的学习发展有着重要的教学作