【摘 要】
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本文运用抽象法、经验总结法和实证法，探讨了从学习者角度建设开放教育课程学习资源体系的问题。并以网络课程设计为借鉴和比较对象，以便更加清楚地理解开放教育学习资源设计建
【基金项目】
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广州市属高校科研项目“物业管理理论创新与物业管理教育知识体系构建研究”（课题号：108064）（穗教科[2011]4号）及广东省教育科学规划办十二五规划2011年度课题“物业管理理论创新与物业管理教育知识体系构建研究”（2011TJK178）.
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本文运用抽象法、经验总结法和实证法，探讨了从学习者角度建设开放教育课程学习资源体系的问题。并以网络课程设计为借鉴和比较对象，以便更加清楚地理解开放教育学习资源设计建设的特性和自身价值。本文通过学习资源与教学资源的辨析，把握学习资源的特征，提出优质学习资源的标准，找出了当前学习资源设计上的偏向，并从物业管理专业课程资源体系实践出发，提出了构建开放教育有效学习资源体系的思路。
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