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现如今,农民工群体的流动性较大,很多农民工的子女变成了“流动儿童”.新课改的提出给小学阶段的阅读教学提出了更高的要求,流动儿童在具体学习过程中也遇到了很多阻碍.本文主要结合某市第一小学,研究了小学阶段流动儿童课外阅读现状,并在以下论述中提出有效的指导策略,希望能给其他小学提供参考.
小学阶段流动儿童课外阅读现状与指导策略——以某市一小学为例
【摘 要】
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现如今,农民工群体的流动性较大,很多农民工的子女变成了“流动儿童”.新课改的提出给小学阶段的阅读教学提出了更高的要求,流动儿童在具体学习过程中也遇到了很多阻碍.本文
【机 构】
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江苏省常州市,江苏省常州市武进区城东小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年6期
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