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一、差异化考试的理念和内涵随着教育发展从数量扩张走向内涵提升，教育发展的着力点和着眼点正在发生改变。如何转变教育价值观念，突破对功利教育的过度追求，更加关注教育对“人”的价值的尊重和回归？如何转变教育质量观念，突破以学科知识传授为主的单一质量追求，更加关注以人的全面多样发展为特征的全面质量观念？如何突破高度统一的标准化人才培养模式，更加注重学生的个性化、多样化培养？这些都是新时期必须关注和解决的问题。