【摘 要】
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<正>近年来,对教师专业发展的研究方兴未艾,随着研究的不断深入,人们越来越认识到仅仅移植国外先进的教育理论效果甚微,教师的专业发展必须根植于我们的学校教育实践之中。笔
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<正>近年来,对教师专业发展的研究方兴未艾,随着研究的不断深入,人们越来越认识到仅仅移植国外先进的教育理论效果甚微,教师的专业发展必须根植于我们的学校教育实践之中。笔者认为,目前我国中小学的教研组是教师专业发展的重要组织基础,其价值应该得到广泛重视,其潜能应该得到深入挖掘。本文将就教研组的历史沿革、教研组的职能进行梳理,并就加强教研组的建设提出建议。
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