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随着新课程标准的实施，如何按照新课程标准对体育成绩进行科学评价是广大体育教师普遍关注的问题。文章根据体育与健康课程标准，试对体育课成绩考核评定方法进行改革和探讨，根据我校实际情况．从体育课出勤、学习态度、锻标、技能及自我评定和相互评定这四个方面，提出一些有利于发挥学生主体性和主观能动性的考核办法。