以大学文化建设促进思想政治教育工作的创新研究

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  摘要:加强和改进大学生思想政治教育,是目前每个高校必须要重视的问题,以大学文化建设促进思想政治教育工作的创新,对大学生的思想道德观念和行为价值取向提高有着显著的作用。本文章从大学文化入手,通过对大学文化的建设进行研究,加快高校大学生思想政治教育工作的创新发展。
  关键词:思想政治教育;大学文化;创新;途径
  中图分类号:G641
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摘要:建筑施工企业面临的行业竞争逐渐激烈,需要采取有效措施提升企业竞争能力,充分发挥企业人才优势。思政工作是影响企业职工工作态度的关键因素,强化思政工作效果和企业文化可以改善职工的工作态度,使职工工作积极性有所提升。基于此,本文对建筑施工企业思想政治工作和企业文化的关系进行了深入分析,以期可以为企业思政工作的开展提供有效参考。  关键词:建筑施工企业;思想政治工作;企业文化;关系  中图分类号:F
摘要:汉字已有六千年的历史,是全球使用时间最长并且没有出现断层的文字。汉字对中华文化的意义,不必赘述。汉字承载体,历经龟壳兽骨、钟鼎、竹简、纸张等,在信息化时代也转变为电子数据,跳跃在屏幕之上,让汉字的传播更为便捷。汉字传播便捷的同时也出现了一些问题,其中就有大学生提笔忘字现象的泛滥,在此情况下汉字的传承问题值得我们探讨。此外在传承過程中也能彰显汉字强大的生命力。  关键词:大学生;汉字;传承;生
摘要:新时期,为了加强大学生心理教育教学水平,教师要结合学生实际,科学的制定完善的心理教育方式,从而加强学生心理教育效率。通过实践分析,结合体验式教学模式。研究了体验式教学在大学生心理教育课堂的应用对策。在应用体验式教学方法过程,教师要结合心理教育内容,科学的进行教学设计,从而全面提高大学生心理教育有效性。  关键词:大学生;心理教育;体验式教学  中图分类号:G64 文獻标识码:A
2021年5月6日,《演艺科技》副主编李畅先生因病医治无效于北京离世,享年91岁。李畅先生,1929年11月5日出生于天津,安徽合肥人。1949年毕业于国立戏剧专科学校。李畅先生是新中国舞台美术事业的开创者,中央戏剧学院舞台美术系创始人之一。1949年,李畅先生即在中央戏剧学院舞蹈团任舞台设计,后任中国青年文工团舞台设计。
摘要:2020年初的新冠疫情,给中国乃至世界带来了空前的影响。在习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国人民团结奋斗,风雨同舟,取得了抗击疫情的阶段性胜利,目前已经转向常态化防控阶段。对于我国高等教育来说,各个高校响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,采取多样的线上教育活动。面对后疫情时期的新情况,做好高职院校基层党组织建设,是培养新时代中国特色社会主义事业接班人的内在要求。将高校党建工作和
摘要:当前职前教师教学技能训练存在理论知识脱离教学实践、训练效果不佳等问题。本文通过分析认知学徒制指导下职前教师教学训练的特征,尝试构建逐步提升其教学技能的训练模式,最后剖析了运用这种模式的一些注意事项。  关键词:职前教师;认知学徒制;教学技能训练  中图分类号:G652.4 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2021)08-0084-04  教学技能作为教师的专
摘要:英語作为一门国际通用语言,其使用的广泛性与日俱增。而听力在大学英语中更是起到桥梁纽带的作用。在教育部2004年颁布的《大学英语课程教学要求》中,对大学英语听力理解能力的一般要求是能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座。能听懂语速较慢的英语广播和电视节目,能掌握其中心大意,抓住要点。如何将任务型教学方法应用到教学实践中,实现在教学过程中激发学生学习积极性,提升综合运用语言的能力,
摘要:本文以《全新版大学进阶英语综合教程第一册》第一单元为例,探讨如何将思政元素引入大学英语课堂;通过本单元两篇文章《耳聋的打碟师》和《从“美国梦”到中国梦》可进一步区分中国梦和美国梦,强调个人追求中国梦的必要性,让学生具备爱党爱国的情怀,亦可通过应用所掌握的英语知识去更好地表达和实现自己的中国梦,从而为实现民族复兴的梦想添砖加瓦,为中国文化走出去、为培养中国青年的文化自信、文化素养锦上添花。  
放射治疗是恶性肿瘤最重要也是效价比最高的治疗手段之一,它可以改善患者营养摄入和营养状况,但是其不良反应会导致营养不良的发生或营养状况的恶化。营养不良会对恶性肿瘤放疗患者造成不良影响,规范、有效的营养治疗具有重要的意义,有利于保持患者体重,减少不良反应的发生,提高放疗的完成率和治疗疗效。放疗患者进行营养治疗的目的包括:①诊断和治疗患者放疗前、中、后的营养不良;②减少患者不良反应的发生,增强放疗耐受性,减少放疗非计划性中断次数,提高放疗完成率;③增加肿瘤细胞对放疗的敏感性,提高放疗精确度,提高患者的近远期疗效
摘要:巴蜀文化是中国西南地区古代巴、蜀两族先民留下的文化遗产。基于巴蜀文化进行研学旅行管理与服务模式研究,可以创新教育教学模式,提升教育成效,还能通过实践引导学生树立正确的人生观和价值观,为国家储备优秀的人才提供支持。本文从巴蜀文化的含义入手,针对当前研学旅行中存在的问题探究实践路径,即把握文化主题,设计研学旅行方案;明确实践重点,落实研学旅行目标;做好评价总结,检验研学旅行成果。希望这对于研学旅