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将生命观念、理科思维、科学探究、社会责任等核心素养体现在每一个教学环节中,既加深了学生对生物学科知识的理解和应用,又增强了实践体验、拓宽了学科视野。
生物学科实践活动“霜降”课程设计思路
【摘 要】
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将生命观念、理科思维、科学探究、社会责任等核心素养体现在每一个教学环节中,既加深了学生对生物学科知识的理解和应用,又增强了实践体验、拓宽了学科视野。
【机 构】
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重庆市第一中学校
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2018年10期
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