【摘 要】
:
大连东软信息学院是一所特色鲜明的民办普通高等院校。办学17年来,以"教育创造学生价值"为理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造
论文部分内容阅读
大连东软信息学院是一所特色鲜明的民办普通高等院校。办学17年来,以"教育创造学生价值"为理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式,为社会和区域经济发展培养了大批的优秀人才。作为大连东软信息学院的创校校长、全国计算机学会职业教育发展委员会主席,温涛教授一直致力于通过人才培养模式的改革创新给予学生"最大的关爱",积极推动学校有特色、高水平、创业型应用技术大学的建设,该校的改革探索为国内地方高校的应用
其他文献
从卓越工程师教育培养计划实践者的角度,分析国家示范性软件学院“卓越计划”的特点及其在实施中存在的问题,基于CDIO提出一种课堂型教学、项目型教学和研究型教学“三位一体
运用文献资料法和逻辑分析法等对意大利竞技体育发展方式转型进行研究。认为:意大利竞技体育发展方式转型从19世纪下半叶以来经历了3个历史阶段,即贵族化阶段(1918年以前)、集权
运用文献资料法,对街头运动的种类、社会价值功能、兴起原因进行分析。主要结论:街头运动的种类有街头健身活动、街头舞蹈、街头篮球、跑酷运动、滑板运动、街头足球、街头魔术
大学英语课堂师生合作教学模式是当前常见的教学模式。通过对比分析师生合作模式中的教师角色和电视“非你莫属”主持人角色,认识到教师要不断更新知识,增加与教师助手的合作备
1建设一流计算机学科教师队伍面临的主要问题和困惑建设一流计算机学科,一流的师资队伍是关键。上世纪80年代以来,大学的师资队伍建设逐步回到正轨。最近一二十年,随着政策的