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本文提出运用模糊数学理论对教师教育质量考核进行模糊综合评价，论述模糊综合评价的理论依据以及应用，探索教育质量考核的科学化途径。
模糊综合评价在教育质量考评中的应用
【摘 要】
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本文提出运用模糊数学理论对教师教育质量考核进行模糊综合评价，论述模糊综合评价的理论依据以及应用，探索教育质量考核的科学化途径。
【机 构】
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无锡轻工大学人事处
【出 处】
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南京理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年4期
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