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课外阅读材料可以是教师指定书目，也可以是教材所配的阅读资料。若要简便做到效果管控，还得依赖于单篇课文式阅读材料的支撑。在构建路径之前还应进行效果定位，即文章概括效果、理解效果和贯通效果。在此基础上，还应充分发挥QQ群的互动功能．
初中语文课外阅读效果定位与路径构建
【摘 要】
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课外阅读材料可以是教师指定书目，也可以是教材所配的阅读资料。若要简便做到效果管控，还得依赖于单篇课文式阅读材料的支撑。在构建路径之前还应进行效果定位，即文章概括效果、
【机 构】
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江苏省泰州市大泗学校初中部
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年29期
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