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随着计算机技术在会计界中的广泛运用，社会对于会计电算化专业学生在实践应用方面的能力也提出了更高的要求，然而会计电算化专业实践教学体系的建设具有极高的难度，这就造成了在高等职业教育院校中，会计电算化专业学生实际性能力不够的现实状况。因此文章基于这一具体问题，从工学结合的开发思路出发，探索了一个适合我国高等职业教育院校建立会计电算化专业实践教学的模式。