【摘 要】
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目的探讨将临床路径方法应用于中医医院中医护理临床带教中的教学效果。方法选择在我院实习的两所中医院校护理专业实习生102名，按随机数字表法分为试验组50例和对照组52例，选
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目的探讨将临床路径方法应用于中医医院中医护理临床带教中的教学效果。方法选择在我院实习的两所中医院校护理专业实习生102名，按随机数字表法分为试验组50例和对照组52例，选定4个临床科室，每科轮转1个月，进行6项临床最常用的中医护理操作技术的培训与考核。对照组采用传统方法带教，试验组采用中医护理临床路径进行带教；均实习8个月。出科时比较两组理论和技能水平等。结果试验组学生中医理论、技能考核及综合测评成绩、教学质量反馈评价积分均优于对照组；差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在中医医院中医护理临床带教中应用
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