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语言是文化的载体，学习一门语言必然得了解其背后的文化。高职英语教师在教学中应重视对文化的导入，本着适用性、对比性和阶段性的原则，通过多种文化导入的途径和方法，将与词汇、交际习俗、价值观念、思维方式和非语言交际等相关的文化内容导入到教学中，以提高学生的英语学习兴趣和综合英语应用能力。
文化导入在高职英语教学中的应用研究
【摘 要】
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语言是文化的载体，学习一门语言必然得了解其背后的文化。高职英语教师在教学中应重视对文化的导入，本着适用性、对比性和阶段性的原则，通过多种文化导入的途径和方法，将与词汇、
【机 构】
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北京电子科技职业学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年6期
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