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针对"自主学习"的热点问题,探讨了其内涵,并从学习归因、自我效应、教师角色及学习动机四方面,对学生做了调查分析,发现大学生确实有一定的自主学习能力,但不足的是,对学好英语自信心不强,容易受到外界因素干扰,这一发现对深化英语课的内容及教法改革提供了重要参考。
大学生自主学习情况调查及分析
【摘 要】
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针对"自主学习"的热点问题,探讨了其内涵,并从学习归因、自我效应、教师角色及学习动机四方面,对学生做了调查分析,发现大学生确实有一定的自主学习能力,但不足的是,对学好英
【机 构】
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黑龙江科技学院
【出 处】
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东北农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年01期
【基金项目】
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黑龙江科技学院教学研究项目
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