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为了提高小学数学课堂的实效性,同时帮助学生提高对数学学科的兴趣及培养数学思维,文章首先分析了小学数学传统教学模式的弊端,然后提出了创设情境,激发学习热情;精心设问,引导学生思维;传授方法,教会学生学习三点改进措施,以提升教学质量。
小学数学课有效教学策略
【摘 要】
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为了提高小学数学课堂的实效性,同时帮助学生提高对数学学科的兴趣及培养数学思维,文章首先分析了小学数学传统教学模式的弊端,然后提出了创设情境,激发学习热情;精心设问,引
【机 构】
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浙江省瑞安市马屿镇第四小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年21期
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