论文部分内容阅读
中国是文明古国、礼仪之邦,中国人民素来大方有礼、热情好客,因此,对小学生进行文明礼仪养成教育,培育文明有礼的好少年,是学校教育的重要任务.疫情防控并不代表隔离人心,本文试论在疫情防控的现实下,如何培养小学生的文明礼仪.
文明礼仪融于心疫情防控践于行
【摘 要】
：
中国是文明古国、礼仪之邦,中国人民素来大方有礼、热情好客,因此,对小学生进行文明礼仪养成教育,培育文明有礼的好少年,是学校教育的重要任务.疫情防控并不代表隔离人心,本文试论在疫情防控的现实下,如何培养小学生的文明礼仪.
【机 构】
：
四川省成都市新都区新新路小学校
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2021年26期
其他文献
习作能力不仅是语文学科要求具备的能力,也是生活需要的一种实际能力.优秀的习作能力,有助于学生的观察力、想象力和表达力的培养,它能帮助学生在实践中体会、把握运用语文的规律.为此,教师应时时处处做个有心人,帮助学生掌握习作的方法和技巧,让每个学生都乐于表达,善于表达.