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国际本科学术互认课程（ISEC）项目旨在培养具有国际视野的双语专业人才，对于促进国家教育体制的国际化接轨及解决我国传统教育中的某些问题有很好的借鉴作用。文章针对目前国内高校制图类课程双语教学存在的问题，通过具体的基于1SEC项目的制图类课程双语教学实践，对教学过程中的一些具体问题做了研究和探索。