【摘 要】
：
“翻转课堂”作为信息时代的新型教学理念,需对教学资源做集优处理,做到整个教学流程的知识输出、知识内化、知识强化.本研究采用实验研究和问卷调查相结合,以“货币银行学”
【机 构】
：
湖南师范大学商学院,湘西民族职业技术学院
【基金项目】
：
国家社科基金教育学项目“经济全球化背景下我国高校双语教育的可持续发展研究”(13BIA0069);湖南师范大学教改课题“基于微视频的翻转课堂教学模式探索与实践——以《会计学原理》为例”
论文部分内容阅读
“翻转课堂”作为信息时代的新型教学理念,需对教学资源做集优处理,做到整个教学流程的知识输出、知识内化、知识强化.本研究采用实验研究和问卷调查相结合,以“货币银行学”翻转教学实践为例,探讨了“翻转课堂模式的教学效果”、“学生对翻转课堂模式的适应性和倾向性”等问题.样本选取某高校管理类专业两个平行班分别施以翻转课堂和传统讲授进行对比实验.研究发现,采用翻转课堂教学班级的成绩提高显著高于采用传统教学的班级,并且中等成绩的学生受影响最大.问卷调查结果显示,学生更为“喜欢翻转课堂互动形式的教学”.
其他文献
针对在研仪器——大气辐射超高光谱探测仪的临边探测模式,模拟计算了大气温度和水汽的权重函数。以此为基础,利用信息量和权重函数线性化方法,结合仪器的可探测亮温阈值0.3 K
通过大数据分析对市场数据、网络发展数据、投诉数据、现网运营数据等多维度数据进行分析,确定无线网优化方案及新增基站方案。主要论述MR数据分析在LTE无线网规划中的应用,
比较分析了2017年南极中山站3种仪器测量地面太阳紫外B(UVB)波段和紫外A(UVA)波段的辐照度。以Brewer光谱仪测值为参考,国产宽波段FSUVB日射表在UVB(波段280~315 nm)的辐照度
目前,国内利用豌豆提取豌豆蛋白会产生大量废弃液体,这些液体称为次豌豆浆,其中含有大量的豌豆淀粉。一些企业将这部分液体直接排放或者用于生产饲料,造成了资源浪费和环境污
目的探究FTS-CIS模式在miRNA结直肠癌患者术后护理中的应用效果。方法将择期进行根治性保肛手术的156例miRNA结直肠癌患者随机分为观察组和对照组各78例,对照组于术后给予常
采用红枣、薏米、蒲公英进行单因素试验和L9（34）正交试验,探讨了制作红枣薏米蒲公英复合饮料的生产工艺。试验表明,混合液的配比为蒲公英汁料液比1∶15,红枣汁料液比1∶7,薏米
随着移动互联网的快速发展和智能移动设备的广泛普及,携带文本信息的轨迹数据量大量增加,随之而来的轨迹相似性查询研究也在如火如荼地开展。空间轨迹相似性研究是查询轨迹集合中相似轨迹的主要方法,即缩减轨迹数量。由于许多的轨迹都是携带大量文本信息的,而空间轨迹相似性研究考虑的是距离方面,缺少对于文本信息的考虑。针对这一问题,在空间相似性的基础上增加对于文本相似性的考虑,同时将整个空间网格化,通过采用计算空间