【摘 要】
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教育 ,应该是沉淀的而非虚夸的 ,是广博的而非促狭的 ,是审美的而非功利的。著名中科院院士神经生理学家杨雄里说 :“科学知识只是学习中的一部分 ,而不是生活的全部。我对中
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教育 ,应该是沉淀的而非虚夸的 ,是广博的而非促狭的 ,是审美的而非功利的。著名中科院院士神经生理学家杨雄里说 :“科学知识只是学习中的一部分 ,而不是生活的全部。我对中国古典文学、诗歌 ,对外国文学 ,对音乐 (特别是古典音乐 ) ,对哲学都有相当的了解。这并非附庸风雅 ,这实在是生活的一部分。很难想像一个没有文学、没有音乐、没有哲学常识的头脑会具有丰富的精神世界 ,会有可能去感受体验生活的真正乐趣。
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