切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈石油院校非主干专业班级精细化管理
浅谈石油院校非主干专业班级精细化管理
来源 :吉林省教育学院学报:上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goodywq2008
【摘 要】
:
石油院校内非主干专业与主干专业的特点不同,在进行班级精细化管理时两者的侧重点也存在差异。本文通过分析我校非主干专业的特点,提出几点进行非主干专业班级精细化管理的建议
【作 者】
:
陈方圆
【机 构】
:
中国石油大学(北京)地球科学学院
【出 处】
:
吉林省教育学院学报:上旬
【发表日期】
:
2014年5期
【关键词】
:
石油院校
非主干专业
精细化管理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
石油院校内非主干专业与主干专业的特点不同,在进行班级精细化管理时两者的侧重点也存在差异。本文通过分析我校非主干专业的特点,提出几点进行非主干专业班级精细化管理的建议,从而实现班级管理精细化。
其他文献
通识教育模式下英语网络自主学习效果分析
运用实验研究的方法,对南京晓庄学院接受通识教育的学生英语网络自主学习效果与传统教学班成绩进行了对比和分析,根据测试数据提出了相应的对策与建议。
期刊
网络自主学习
效果
英语
通识教育
杂多酸催化四氢呋喃聚合的研究
介绍了以磷钨酸为催化剂催化四氢呋喃的方法,讨论了杂多酸类型,体系中水量,反应温度,反应时间,催化剂制备等对聚合反应的影响。
期刊
杂多酸
聚四甲撑醚二醇
催化剂
四氢呋喃
聚合
heteropoly acid
poly(tetramethylene ether)glycol
polym
创建高校学习型党组织 构建和谐校园
建立和完善高校学习型党组织,是当前高校党的建设提出的新要求,也是构建和谐校园的内在需要。同时,和谐的高校校园也能为高校学习型党组织的建设创造良好的环境,有力地推动高校学
期刊
高校
学习型
党组织
和谐校园
college
learning - oriented party
harmonious campus
语文阅读教学对策新解
本文主要探讨如何高效、合理、有针对性地利用各种教学策略进行语文阅读教学,让学生学会自主学习,形成“以教师为主导,以学生为主体”的课堂阅读教学模式。
期刊
阅读教学对策
语句联想
语义升华
意象深化
二十四碳烯合成工艺及催化剂研究进展
综述了四聚丙烯合成二十四碳烯的工艺及催化剂进展,对开发用于重烷基苯磺酸盐添加剂的原料二十四碳烯的合成研究具有参考价值。
期刊
二十四碳烯
合成工艺
磺酸盐
催化剂
dimerization catalysts
dodecene
tetracosene
高职院校双证课程教学实施现状及思考——以“现场导游”课程为例
“现场导游”课程是高职院校导游专业的一门重要的“双证”课程,作为一门工学结合课程,该课程教学实施内容和形式都有待进一步完善。本文从高职学生学情分析和目前该课程教学
期刊
现场导游
课程教学实施
改进措施
他山之石可以攻玉
在语文阅读教学中,利用拓展的方式,援引哲学、美学等相关的材料,既有利于开阔学生的视野,又有利于实现语文的教学目标,更有利于提高学生的语文素养。
期刊
阅读教学
拓展
语文素养
3‘,7—脱氢硫代对安双磺酸钠合成工艺的研究
研究了以脱氢硫代对甲苯胺-7-磺酸原料,在溶剂中经磺化,中和制备3,7-脱氢硫代对甲苯受双磺酸钠的方法。通过对主要影响因素温度,溶剂种类及用量,磺化剂种类衣用量的研究,确定了较优的工艺
期刊
氯磺酸
脱氢硫代
对甲苯胺
磺酸
染料
中间体
chlorosulfonylation
sulfonating
dehydrothio-p-toluidin
γ—氯丁酸酯相转移催化内环化反应新工艺研究
将相转移催化工艺引入 γ 氯丁酸酯脱氢卤内环化反应取代以甲醇钠为拂酸内环化剂的传统工艺 ,通过选择相转移催化剂品种及数量 ,反应溶剂品种 ,回流反应时间等工艺条件取得了
期刊
相转移催化
内环化反应
拂酸剂
氯丁酸酯
工艺
phase transfer catalytic
intramolecular cyclization rea
青少年网络依赖与教育引导研究
网络依赖让青少年的世界观、人生观、价值观、道德观以及认知方式、行为方式等都发生了剧烈变化,影响着他们的身心健康。本文试图从青少年网络依赖对其造成的身心危害,探究网络
期刊
青少年
网络依赖
教育引导
young people
internet addiction
educational guidance
与本文相关的学术论文