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期刊论文
浅议如何科学教育“学困生”
浅议如何科学教育“学困生”
来源 :新课程(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gcwx258
【摘 要】
:
在全面实施素质教育的今天,每一所学校、每一个班级,都存在着一部分所谓的“学困生”,他们一般表现为没有学习的积极性和良好的学习习惯,在学习上缺乏信心、耐心和恒心,导致
【作 者】
:
李旭红
【机 构】
:
山西省长子县教师进修学校
【出 处】
:
新课程(教师版)
【发表日期】
:
2011年3期
【关键词】
:
科学教育
学习习惯
全面实施素质教育
自我控制能力
一般表现
学习成绩
注意力
学困生
课堂上
积极性
知识
学校
集中
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在全面实施素质教育的今天,每一所学校、每一个班级,都存在着一部分所谓的“学困生”,他们一般表现为没有学习的积极性和良好的学习习惯,在学习上缺乏信心、耐心和恒心,导致学习成绩差、知识欠缺多,课堂上自我控制能力较差,注意力难集中.
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