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发展学生的感知能力和形象思维能力是九年义务教育阶段美术课程的价值之一。在如今学生学业压力重,课余生活较少的情况下,美术对于学生来说,课外接触的时间很少,怎样在课堂教学时,用有效的设计与策略来提高学生对于各种事物的感知能力和形象思维能力变的尤为重要。
新课标背景下美术课堂策略设计的研究
【摘 要】
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发展学生的感知能力和形象思维能力是九年义务教育阶段美术课程的价值之一。在如今学生学业压力重,课余生活较少的情况下,美术对于学生来说,课外接触的时间很少,怎样在课堂教
【机 构】
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苏州工业园区方洲小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2016年16期
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