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拜读了文献[1]与文献[2]后，结合自己的教学实践，笔者对如何利用向量工具求解二面角的大小提出了自己的一些观点，在此与大家共同探讨．
不妨回到最朴素的判定方法——也谈二面角与其2个半平面的法向量夹角的大小关系
【摘 要】
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拜读了文献[1]与文献[2]后，结合自己的教学实践，笔者对如何利用向量工具求解二面角的大小提出了自己的一些观点，在此与大家共同探讨．
【机 构】
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江苏射阳县教育局教研室
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2008年1期
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