从高考试题看中学修辞教学的走向

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修辞是中学语文基础知识四大分支(读写、语法、修辞、文学)之一,修辞教学是中学语文教学的重要组成部分。新课程标准指出:“在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识,但不必进行系统、集中的语法修辞知识教学。”显然,在新课程改革背景下修辞教学更加强调修辞手段在语境中的动态表现,强调体会修辞手法在言语表达中的效果,注重修辞方法对文本意义理解和情感体验的作用,注重对修辞言语形式的品味和鉴赏,注重修辞在实际生活中的运用。
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