对外汉语特殊项目课程设计——以DAAD“在中国学习语言和实践”项目为例

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特殊项目是中国国内汉语培训机构为有特殊需求的学习者提供有针对性的汉语强化培训的项目,其表现是学习目的和目标的特殊性以及学习者的特殊性。项目培训目的、目标和学习者的特殊性决定其需要专门的课程设计。课程设计的出发点是对派送方对汉语使用需求和学习者个体学习兴趣要求进行调查分析,并且以阶段性测试、学习者自主评估等结合起来的综合评估掌握学习需求的动态变化,考察所设计课程的实施。 The special program is a Chinese intensive training program targeted at Chinese learners with special needs by Chinese domestic training institutions in China. Their performance is characterized by their learning objectives and goals, as well as the particularities of their learners. The purpose of the project training, goals and the particularity of the learners decide that they need specialized curriculum design. The starting point of the course design is to investigate and analyze the demand of the sending party for the use of Chinese and learners’ individual interest in learning, and to grasp the dynamic changes of learning needs through the comprehensive evaluation combined with stage test and independent learner evaluation to examine the design courses The implementation of.
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