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对于小学教学过程来说，教材是课堂教学的主要载体，教师的教学主要是以教材内容为中心，课堂教学过程也是以教材为依据，而对于学生来说，课前的预习以及课后复习过程都是以教材为主要学习材料，由此可见，教材在小学教学过程中发挥着巨大的作用，但是在小学的教学和学习过程中并未对教材的重要性进行正确认识。在新的课程改革理念下，小学教学过程中应该对教材内容进行创新应用，挖掘出教材的创新性，以此来全面提升小学课堂教学效率。