【摘 要】
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当前,我国科技项目评价由于评价委托者、评价者、被评价者三者之间责、权、利纠缠不清的原因,导致出现了政府部门干涉过多、"三公"原则难以执行、科技评价指标不科学、科技项
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目“地方高校转型背景下教师科研绩效评价体系研究:以湖南省地方本科院校为例(16C0849)”;湖南人文科技学院校级青年基金项目“地方本科院校教师科研绩效评价研究”(2015QN29)
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当前,我国科技项目评价由于评价委托者、评价者、被评价者三者之间责、权、利纠缠不清的原因,导致出现了政府部门干涉过多、"三公"原则难以执行、科技评价指标不科学、科技项目评价制度执行不力等困境,科技主管部门可以通过明确评价主体、优化评价指标、增加跟踪评价环节等措施来创造公平、公正、自由的科研环境,实现我国科技可持续发展。
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