试论校园体育文化内涵

来源 :厦门教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhensa9d
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以现代教育理论的基本观点为依据,运用文献资料、专家咨询、逻辑分析等研究方法,对校园体育文化内涵进行分析,指出了校园体育文化是按照体育文化的基本规律和逻辑关系,创造性地进行设计和优化组合的不同形态的特质所构成的复合体,是一种以校园精神为主要特征的群体文化。
其他文献
空讲大道理、堆砌论据、叙述平谈是中学生作文中常犯的毛病,其原因之一是学生缺乏读者意识,作文里没有具体化的东西,没能引起读者的联想和想象。作文中具体化的途径有:一、举出具
我国西北少数民族地区是敦煌舞的发源地,具体可以定位到敦煌的莫高窟,敦煌舞具有丰富的艺术价值以及独具特色的文化魅力。从展现效果的角度来看,敦煌舞融合了古代的艺术特征
课程是整合育人资源、梳理教学实践思路、提高教学设计质量、培育学生核心素养的重要载体,一旦课程失去教育意义,将直接降低教学质量。为此,在高职戏曲教学中开设剧目排练课
我们知道,没有经过舞蹈训练的人很难完全掌握舞蹈者创编的动作,原因不在动作本身,而在动作所包含的韵味以及创编者的审美风格和气质。因此,既作为传达动作寓意的手段,又作为
感悟,是学生学习知识的一种心理意识活动。感是为了悟,是前提,悟源于感,是结果。只感不悟,感就失去了意义;无感而悟,悟也无从产生。只有感得充分了,悟也就获得了生成的基础。