【摘 要】
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通过对河套学院全部在校本科生进行调查问卷研究发现,仅有60%的学生认为课堂教学是提高创新能力的有效途径,究其原因是仅有17.86%的学生对任课教师的课堂教学完全满意。69.4%
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通过对河套学院全部在校本科生进行调查问卷研究发现,仅有60%的学生认为课堂教学是提高创新能力的有效途径,究其原因是仅有17.86%的学生对任课教师的课堂教学完全满意。69.4%的学生认为学科竞赛是提高创新能力的有效途径,但是河套学院仅有6.87%的学生经常参加学科竞赛。93.8%的学生认为社会实践是提高创新能力的有效途径,但是三年级学生仅有54.51%认为参观实习是提高创新应用能力的有效途径。结果显示:河套学院的课堂教学存在问题,以及河套学院在组织参观实习时严重存在问题。
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