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女子大学既有与一般大学的共同价值追求，也因为教育对象的特殊性而需要不同的文化气质。以先进性别文化的塑造与弘扬为出发点，承担创造先进文化责任的历史责任，是女子大学的应然选择。塑造先进性别文化的基础，在于校长办学思想中的性别意识，关键点在于教师性别意识的养成，落脚点则是课程建设特别是课堂教学。
重构女子大学性别文化的途径
【摘 要】
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女子大学既有与一般大学的共同价值追求，也因为教育对象的特殊性而需要不同的文化气质。以先进性别文化的塑造与弘扬为出发点，承担创造先进文化责任的历史责任，是女子大学的应然
【机 构】
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湖南女子职业大学科研处
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2009年6期
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