【摘 要】
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2003年秋，江苏省苏南部分城市初中使用英语新教材，即《牛津语教材》。这次改革是外语教育改革的重要切入口，是加强外语教育工作的重大举措。但如果仅仅将牛津教材的试行孤立地看
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2003年秋，江苏省苏南部分城市初中使用英语新教材，即《牛津语教材》。这次改革是外语教育改革的重要切入口，是加强外语教育工作的重大举措。但如果仅仅将牛津教材的试行孤立地看作一套教材的替换，那么在试行新教材的过程中难免会去穿新鞋、走老路，这就需要我们教育工作者转变观念，而贯彻这一变化的方式主要体现在以人为本的日常教学上，采用灵活多变的教学方式。
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