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学前教育专业'教师口语'是研究幼儿教师口语运用规律的一门应用语言学科,目前学前教育专业教师口语技能培养遇到瓶颈,特别是高师类学校教师口语技能的培养存在很多问题,本文从实践研究入手,通过对现存问题的解读,试图找到教师口语技能培养的'光明之路'。
高师学前教育专业教师口语技能培养策略研究
【摘 要】
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学前教育专业'教师口语'是研究幼儿教师口语运用规律的一门应用语言学科,目前学前教育专业教师口语技能培养遇到瓶颈,特别是高师类学校教师口语技能的培养存在很多问
【机 构】
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内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年31期
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