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化学教育2001年第1期刊登的"2000年全国高中学生化学竞赛(初赛)试题"命题形式新颖,特别是紧密结合了当代化学发展的前沿,给人以耳目一新的感觉.在考察学生运用所学知识解决实际问题能力的同时,又对学生进行了化学新领域、新信息的传授,对培养学生创造性思维、提高对化学的兴趣起了非常好的作用.但命题及答案中的一些问题想与作者探讨.