【摘 要】
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在小学语文教学中,阅读教学占有极高的比重.学生通过语文阅读学习不但能够拓展自身的思维,培养良好的审美能力,还可以不断增强学生的知识储备量,为今后的语文学习夯实基础.本
【机 构】
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江西省乐平市十里岗镇中心小学,江西 景德镇,333318
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在小学语文教学中,阅读教学占有极高的比重.学生通过语文阅读学习不但能够拓展自身的思维,培养良好的审美能力,还可以不断增强学生的知识储备量,为今后的语文学习夯实基础.本文将从更新师生角色,增强师生互动、合理利用体态语言,调动课堂气氛、借助多媒体辅助功能,激发学生学习兴趣这三个方面对小学语文阅读教学质量的提高进行策略探究.
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