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<正>第一次接触"翻转课堂",是在一本叫《中国信息技术教育》杂志上看到的,是苏州电教馆金陵老师写的文章《翻转课堂与微课程教学法》。当时觉得这样的教学模式非常好,可以提高学生自主学习能力,培养学生综合素养。但一想到翻转课堂要通过微视频传给学生自主学习任务单,然后教师通过平板电脑及时接收学生任务单的完成情况,就觉得这太"高大上"了,离我们农