论文部分内容阅读
换位思考是人对人的一种心理体验过程.将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制,它客观上要求我们将自己的内心世界,如情感体验、思维方式等与对方联系起来,站在对方的立场上体验和思考问题,从而与对方在情感上得到沟通,为增进理解奠定基础.笔者在教学过程中发现换位思考对学生的成长也有很大的作用.下面以课本案例分析说明.