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本研究以2018级临床医学本科生为研究对象,实验组采用以网络教学平台为基础解剖与临床讨论课程的教学模式,对照组采用传统的教学模式,结果显示该教学模式提升了学生对于知识的掌握程度和应用能力,提高学生对于教师的教学满意度,整体教学效果比较好。
以网络教学平台为基础的解剖与临床讨论课程在局部解剖学教学中的应用
【摘 要】
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本研究以2018级临床医学本科生为研究对象,实验组采用以网络教学平台为基础解剖与临床讨论课程的教学模式,对照组采用传统的教学模式,结果显示该教学模式提升了学生对于知识
【机 构】
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新乡医学院基础医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题(2019-JKGHYB-0120),2019年河南省医学教育研究项目(Wjlx2019099),新乡医学院博士科研启动基金(XYBSKYZZ201815),2019年度新乡医学院基础医学院培育项目(JCYXYJX201903,JCYXYJX201905)。
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