【摘 要】
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初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,需要积极而正确的引导。《道德与法治》课程肩负培养中学生正确的思想意识和良好思想情操的重要任务,需要切实采取措施
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初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期,需要积极而正确的引导。《道德与法治》课程肩负培养中学生正确的思想意识和良好思想情操的重要任务,需要切实采取措施,提高教学效果。但目前我国初中《道德与法治》课程开展还存在一定的不足之处,教学效果有待提升。基于这一背景,本文简要地总结归纳现阶段我国初中《道德与法治》课程开展存在的问题,并有针对性地给出对策建议。
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