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本文以"铁盐与亚铁盐"的教学为例,论述"互教互学"教学模式,以问题解决为主线,通过知识地图、触发材料(微视频、书籍、链接)、晋级游戏、限时演讲等方式提供给学生线上交互的资源平台,再经由线下真实情景的创设,培养学生学科核心素养。
信息化环境下高中化学“互教互学”课堂新模式的实践探究--以《铁盐与亚铁盐》为例
【摘 要】
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本文以"铁盐与亚铁盐"的教学为例,论述"互教互学"教学模式,以问题解决为主线,通过知识地图、触发材料(微视频、书籍、链接)、晋级游戏、限时演讲等方式提供给学生线上交互的
【机 构】
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广西民族大学化学化工学院,南宁外国语学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划课题《信息环境下“互教互学,高效课堂”新模式的探索研究》(2015B007)
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