【摘 要】
：
在进行小学英语教学过程中,教师应该充分利用绘本阅读进行教学,让学生根据课文中的图片内容进行更好的学习,激发学生读图、看图、说图、选图的能力,通过绘本教育激发学生的听
论文部分内容阅读
在进行小学英语教学过程中,教师应该充分利用绘本阅读进行教学,让学生根据课文中的图片内容进行更好的学习,激发学生读图、看图、说图、选图的能力,通过绘本教育激发学生的听说能力,引导学生更好的进行英语课文的学习,激发学生全方位的学习能力,本文从绘本教学的特点分析出发,重点分析如何更好地利用绘本进行阅读教学,从而促进学生听说能力的提升。
其他文献
手偶的性质对幼儿的语言思维和形象描述能力具有良好的提高作用,幼儿培养专家建议在幼儿园教育工作当中,适当应用手偶,对于培养幼儿的语言思维和表现能力具有十分重要的意义
[目的] 对干旱荒漠区灌丛沙堆的发育过程、形态特征、生态效益及环境演变等方面的研究进展进行总结和展望，以期为荒漠区灌丛沙堆生态机理、灌丛群落生态稳定性等方面研究提供
【摘 要】 小学语文作为基础科目，对学生终身的学习都有较大的影响。而语文教学效率的高低，直接会影响学生的学习成绩与能力，更关乎学生的素养以及学习心态。鉴于此，作为一名合格的语文教师，必须要采用多元化的教学方式提高教学效率，这样才能够给学生的综合发展提供条件。本文笔者从多层次、多角度对小学语文课堂教学的效率进行了探索，期望对于小学语文教师的教学能有所帮助。 【关键词】 小学语文 课堂教学 提高
【摘 要】 作文是小学语文教学重要的组成部分，同时小学作文教学也是学生作文学习的起始阶段，小学阶段的作文学习直接影响着学生今后的学习和生活。但是现阶段的小学作文教学由于学生缺乏写作兴趣、教师教学方法滞后等原因，仍存在着较大的问题，因此如何提升小学作文教学质量成为现阶段小学语文教师亟待解决的教学难题。 【关键词】 小学作文 教学质量 提高 小學生怕写作文，学生的作文水平低是现在小学作文课堂教
作文教学是当前初中语文教学的难点，生活化作文教学是提高学生作文能力的有效方法。对学生进行生活化作文教学首先要激发学生的学习兴趣，使之乐于感受生活和表达。学生在生活化作文的写作时要注意体验和感受生活，将生活感受融入到写作中，在写作中体现生活。 1.初中语文生活化作文教学的方式 1.1激发学生的兴趣 兴趣是最好的老师，教师在生活化作文教学时要注意激发学生的学习兴趣。在传统的教学中，教师总是要求学
众所周知，作文能力是初中生语文水平的重要衡量指标，而一个学生的作文水平绝不仅仅是指写出好的作文，对于作文的修改能力的培养同样也是至关重要的，根据初中语文新课程标准的要求，作为一名初中生，在修改作文上面，应该做到结合自己课上所学到的有关于作文的知识，独立修改自己的文章。所以说，教师在平时的作文的训练当中，不仅要培养其写作能力，还要注重培养学生修改作文的能力。简而言之，就是需要教师在日常的作文教学中，
以艾比湖湿地为研究区，运用传统统计学和地统计学相结合的方法对4种典型植物群落下土壤水盐含量变化进行了研究。结果表明：（1）4种植物群落中，碱蓬群落、盐节木群落和梭梭群落土壤
体育课程是一门基础性、实践性、健身性的课程，同时，也是一门综合性课程。在以课程为引领的教学意识形态下，其综合性，更显体育教学的学科特质，强调以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，渗透德育教育、健康教育等诸多方面知识和技能。如何实现体育教学的综合性，笔者经多年实践认为：策划主题化教学，实现体育教学的综合性，理应成为体育课程应有的教学之道。 一、直面课堂：体育现场的“随意”化 近年，隨着课程
教代会民主评议干部是落实全心全意依靠教职工办学的指导方针的重要措施，目的是推动学校改革发展。多年来，民主评议领导干部，作为民主治校基本而重要的环节，不仅对于建立适应形势
基础教育的任务是提高学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质。高考作为基础教育阶段影响最大的选拔性考试，自然要在可能的范围内为中学教学作出正确的导向，促进中学教学向素质教育转轨。 一、 高考语文命题中的素质教育因素 《考试说明》是高考命题的依据，其中的“考试内容”越来越“素质化”。以2006年的《考试说明》为例：43款中，“识记”级的仅占16%（共7款），而“理解”